OPPapers.com Essay Index >> Music and Movies >> Dead Poet'S Society (Norwegian)
We have many free term papers and essays on Dead Poet'S Society (Norwegian). We also have a wide variety of research papers and book reports available to you for free. You can browse our collection of term papers or use our search engine.
Submitted by Nico91 on January 30, 2007
Category: Music and Movies
Words: 812 | Pages: 4
Views: 642
Popularity Rank: 16,427
Average Member Grade: N/A (Add a Comment / Grade this Paper)
Filmen "Dagen er din" med Robin Williams i hovedrollen som den inspirerende læreren John Keating, handler om hvordan en lærer kan ha stor innflytelse på elever. Handlingen i filmen foregår på den hundre år gamle gutteskolen Welton Academy. Skolen praktiserer strenge regler og har fulgt de samme læremønstrene i alle år.
You must Login to view the entire paper.
Ved hvert semester forlater hundrevis av foreldre sine sønner her på denne skolen, i håp om at de vil utdanne seg til leger, advokater eller andre høye stillinger.
Men når en ny engelsklærer ankommer skolen blir reglene litt snudd på hodet. John Keating har en forkjærlighet for å lære bort poesi, og ved hans mange nye læremåter åpner han en verden som studentene aldri før har sett. Hans livsfilosofi er "carpe diem" som betyr grip dagen. Dette er den røde tråden gjennom hele filmen, at elevene skal gjøre noe ut av seg selv, for en dag er det for sent!
Selve historien blir sett gjennom øynene til Todd Anderson, en nykommer på skolen, og hans romkamerat Neil Perry. Todd er utrolig sjenert og redd for hva andre mener om det han sier. Dette er en ganske stor byrde for han å bære, da han hele tiden blir fortalt at han har store sko å fylle, siden broren hans gikk ut med toppkarakterer. Mens Neil er helt motsatt, full av ideer og ambisjoner. Det eneste han ikke liker er at faren hans bestemmer over han alt for mye, han får ikke bestemme hva han skal drive med på fritiden eller hva han skal utdanne seg til.
John Keating begynner den første undervisningstimen med å fortelle elevene om "carpe diem" og fortsetter å overaske når han ber elevene om å rive ut sidene i læreboka. Han ville ikke at elevene skulle lære om hvordan et dikt skulle være bygd opp og hvilket mønster de måtte følge når de begynte å skrive poesi, meningen hans var at de skulle lære å tenke selv og bruke kreativiteten sin.
If you are not a member yet, Sign Up for free!